TDL 100% pratique: phrases simples Nombre de participants:10Une formation prsente par: Clientle cible: enseignants et orthopdagogues du primaire et du secondaire travaillant auprs de jeunes ayant un trouble du langage (TDL) intgrs dans des classes ordinaires, enseignants ressources, ducateurs spcialiss, conseillers pdagogiques. Descriptif: Cet atelier permet aux participants de dvelopper des habilets pour accrotre leur comprhension et favoriser une bonne utilisation de phrases simples et longues loral et lcrit
Un guide de l'intervenant détaillant les séquences d'apprentissage recommandées
une feuille réponses et un corrigé sont inclus
Cet ensemble permet de favoriser la mémorisation du sens des affixes les plus productifs et de renforcer la compréhension et la construction des mots
Les questions permettent de travailler plusieurs stratégies de compréhension :
Cette formation vise la connaissance des différents intervenants en milieu scolaire et la compréhension de leurs rôles
de l’orthographe lexicale et de la compréhension du sens des mots nouveaux composés de préfixes
Elles permettent plus particulièrement de travailler l’automatisation de la lecture de syllabes (la tâche étant plus surchargeante cognitivement que l’identification d’une syllabe à la fois) en contexte de classe ou d’interventions individuelles
- 35 cartes avec des graphèmes simples et complexes
Si vous enseignez au primaire ou au secondaire
les structures de non-mots suivantes peuvent être travaillées de façon ciblée
des frais administratifs de 50$ seront applicables pour toute demande d'annulation faite plus de deux semaines avant l'événement
appelé l’Empoisonneur
